El Blog de Beatriz

El docente y su blog

beabrusquetti — Fri, 30 Nov 2007 01:44:33 +0000

Bueno la idea de Blogfesor es que el docente utilice en su práctica el uso de bitácoras, siendo el blog su herramienta.

En su blog personal el docente publica sus reflexiones, utiliza el blog como recurso para motivar a sus alumnos, compartir materiales, ideas, descubrimientos, también colabora con los blogs educativos.

Motivos para convertirse en blogfesor [1]
1. Fáciles de usar. No se requiere de mucho tiempo para abrir un blog de manera sencilla e intuitiva. Son necesarios conocimientos previos de uso del correo electrónico o navegar por la
2. Cualquier asignatura. Son hojas en blanco donde se pueden ir agregando textos, imágenes y sonido, útiles para todas las materias, compatibles con cualquier tecnología –PC, Tablet PC, pizarras electrónicas– y adaptables a cualquier nivel educativo.
3. Un blog permite al profesor canalizar las búsquedas en la red de sus alumnos, proponer trabajos individuales y de grupo, avanzar los contenidos de clase y extender la clase fuera del horario escolar, y así convertirse en consejero.
4. Adaptables. Abren la clase al mundo. Permiten definir quién participa, desde sólo el profesor y sus alumnos, hasta otros profesores, padres y personas que deseen colaborar.
5.Diversidad. Atienden a la diversidad del alumnado, ya que permiten al profesor ofrecer varios niveles de conocimiento y profundidad a los contenidos de sus clases.
6. Democráticos. Un alumno que participa, se expresa, comenta o mantiene un blog es más solidario y respetuoso con sus compañeros. Los blogs fomentan la igualdad y sirven como canal de expresión a quien muestra dificultad.
7. Escribir mejor. Al hacer públicos los contenidos, los alumnos se esfuerzan más en escribir correctamente, aportar más calidad a sus trabajos y redactar mejor.
8. Compatibles. Se puede regular su frecuencia de uso en función de la tecnología disponible. En un blog se pueden proponer ejercicios tradicionales o electrónicos como webquest o hot potatoes.
9. Para empezar. Busca y compara. Aprende de otros compañeros. Practica. Márcate objetivos modestos y asequibles, con un fin concreto. El primer proyecto debe ser corto y sencillo. Si la experiencia es positiva se puede seguir por otros más ambiciosos.
10. Abre un ‘blog’. Puedes hacerlo en WordPress.com, Blogger.com, Blogia.com, Bitacoras.com, LaCoctelera.com, Nireblog.com y más sitios. Visita comunidades de profesores, sus blogs y cómo los usan en clase.
COMUNIDADES DE PROFESORES:
Planeta Educativo: http://www.aulablog.com/planeta
El Tinglado: http://www.tinglado.net/

[1] Extraído de: http://pecosa.wordpress.com/2006/11/05/manifiesto-de-un-blogfesor/

Blogs o bitácoras

beabrusquetti — Fri, 30 Nov 2007 01:17:34 +0000

Los blogs son herramientas que podemos usar en Internet para expresar ideas de manera rápida y siguiendo un orden cronológico a través de anotaciones o artículos que colocamos en ellos, los cuales se van quedando registrados en una página web.

En ellos se pueden colocar artículos para discusión, links a otros sitios, videos, presentaciones, etc. que permiten a su vez que sean espacios muy dinámicos.

Estos contenidos que aparecen en los blogs se enriquecen por su continua actualización por parte de su autor/a y también mediante la participación de personas que visitan el sitio.

En esta presentación pueden aclarar mas sus dudas acerca de los Blogs y su uso en la educación.

Fuente: Educastur. http://www.slideshare.net/nestoralonso/blogs-y-educacin

Concepto de WebQuest

beabrusquetti — Wed, 28 Nov 2007 12:41:53 +0000

Webquest consiste en una estrategia de aprendizaje que es utilizada por el docente para que sus alumnos indaguen, investiguen utilizando la Web. Con esta estrategia de aprendizaje se busca que los alumnos vayan descubriendo para poder resolver una situación que el profesor les presenta, utilizando los recursos de la www.

B. Dodge y T. March describen que una WebQuest esta compuesta de seis partes esenciales a saber: Introducción, Tarea, Proceso, Recursos, Evaluación y Conclusión

En este video que les presento como ejemplo se pueden ver los elementos que componen una Webquest.

[YouTube=http://www.youtube.com/watch?v=ri9DYg_MD6c]

Las actividades didácticas que se pueden preparar utilizando esta herramienta pueden servir a alumnos de todos los niveles, sean estos primarios, secundarios, universitarios.

Los docentes al incluir el uso de Internet en las aulas e iniciar con sus alumnos la búsqueda de información, pueden lograr desarrollar en ellos el pensamiento reflexivo y crítico, así como su creatividad y el trabajo colaborativo.

La tarea concreta consiste en que el docente motiva a sus alumnos a realizar investigaciones en sitios de Internet, consignando criterios y preguntas específicas según el contenido curricular, estableciendo tiempos y teniendo en cuenta el nivel de sus alumnos.

Los tipos de WebQuest pueden ser:
a) Según la función destinatario:
WebQuest para el alumno
WebQuest para el profesor

b) Según la duración
WebQuest de una o mas semanas de duración
MiniQuest de una o dos clases de duración

Si deseas puedes tener el documento en formato Pdf WebQuest